Som crítics? Fonaments per a una educació compromesa admin 11 de marzo de 2019
Som crítics? Fonaments per a una educació compromesa | Francesc Torralba
Som crítics? Fonaments per a una educació compromesa

Colaboración: Mar Rosàs y Francesc Torralba.

¿Qué entendemos por pensamiento crítico? ¿Qué relación tiene con el aprendizaje basado en competencias y qué promoción se puede hacer dentro y fuera de las aulas?

En este «Informe Breve» encontraremos una aproximación al concepto de pensamiento crítico y una reflexión sobre la relación que tiene con la filosofía. Además, haremos un paseo por la historia que nos mostrará los principales ejes temáticos que han sido objeto del pensamiento crítico.

Por medio de un análisis veremos de qué manera se relaciona con el aprendizaje basado en competencias y como se puede promover dentro y fuera de las aulas. Finalmente, se ofrecerán las conclusiones sobre su implementación tanto a primaria como secundaria y algunas indicaciones sobre cómo ponerlo en práctica.

 

Editor

Fundació Jaume Bofill i Bonalletra

Población

Barcelona

Año

2019

Páginas

140

Más información

COMPARTIR