Educar es ayudar al educando a adoptar estrategias para vivir desde la vulnerabilidad, sin diluirla, pero tampoco sin sucumbir a ella. Si el educando asume su condición lábil y es receptivo a los sistemas de dominio de la vulnerabilidad, será capaz de vivir con más intensidad y plenitud la vida humana y podrá colaborar en la construcción de una sociedad más solidaria, más tolerante y pacífica.
Este libro ofrece reflexiones y sugerencias para la actividad educativa y pedagógica en tres líneas: asumir la propia condición humana como educadores y educandos, ofrecer la excelencia o calidad como horizonte de sentido, y presentar las principales virtudes del educador en el momento actual.
El educador es una persona vocacionada para el servicio. Su campo de transformación es concreto, un conjunto de personas; pero su objetivo no termina en este ámbito, está al servicio de toda la sociedad.
Editor
Editorial CCS – ICCE
Población
Madrid
Año
2002
Páginas
42
Noves formes de religiositat. Reptes a la Pastoral de JoventutArquebisbat de Barcelona, 1997
El valor intangible de les ciutatsAjuntament de Vic, 2012
Blanquerna: l’herència d’un estil. Versió BreuFundació Blanquerna, 1997
Memòria d’activitats de la Fundació Família i Benestar Social (1992-1993)Fundació Família i Benestar Social, 1994